6月14日下午3点整，首都师范大学教育学院课程与教学研究所所长、博士生导师石鸥教授在国际交流中心为教师教育学院广大师生作了题为“警惕有效教学”的学术报告。

　　石鸥教授首先指出当前的教育改革警惕的仅仅是“减轻”负担，而对于教育科学中所负担的内容缺乏应有的关注度。其次，石鸥教授着重讲解了教科书的意义和价值，并从教科书的不同价值之间的冲突与矛盾角度进行思考，对当下社会各界对于教科书的职责进行辩解――他认为“教科书本身不承担历史考据的责任”。随后，石鸥教授针对教科书内容的特征及选择依据和内容的问题进行了概括总结。讲座结尾，石鸥教授概括近几年研究的两点重要结论，一是教育科学要关注课本内容的空无，二是要关注课本内容的多样性。

　　在将近两小时的报告中，石鸥教授为在场师生呈现了一场极具现实意义并引发实践思考的学术盛宴，最后讲座在热烈的掌声中圆满落幕。